cash. 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Konuları Meb 1. Birey ve Toplum Sosyal rollerin zaman içerisindeki değişimini inceler. Bireyin gelişiminde ve toplumsal birlikteliğin oluşmasında sosyal, kültürel ve tarihî bağların etkisini önemser. Toplumda uyum içerisinde yaşayabilmek için farklı cinsiyet, sosyo-ekonomik ve kültürel gruplara karşı önyargıları sorgular. Toplumsal birlik ve bütünlüğün sürekliliğinin sağlanmasında sorumluluk alır. 2. Kültür ve Miras Orta Asya’da kurulan ilk Türk devletlerinin coğrafî, siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur. İslamiyet’in ortaya çıkışını ve beraberinde getirdiği değişimleri yorumlar. Türklerin İslamiyet’i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri bilir. Türklerin Anadolu’yu yurt edinme sürecini analiz eder. Türkiye Selçukluları döneminde kültürel faaliyetlerin Anadolu’nun Türkleşme ve İslamlaşma sürecine katkılarına kanıtlar gösterir. Tarihî ticaret yollarının toplumlar arası siyasi, kültürel ve ekonomik ilişkilerdeki rolünü kavrar. 3. İnsanlar, Yerler ve Çevre Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. Türkiye’nin temel fizikî coğrafya özelliklerini harita üzerinde gösterir. Türkiye’nin temel beşerî coğrafya özelliklerini harita üzerinde gösterir. Türkiye’de görülen iklim özelliklerini harita üzerinde gösterir. Dünyanın farklı doğal ortamlarındaki insan yaşantılarından yola çıkarak, iklim özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. 4. Bilim, Teknoloji ve Toplum Sosyal bilimlerdeki çalışma ve bulgulardan hareketle sosyal bilimlerin toplum hayatına etkisine örnekler verir. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki yaşam üzerine etkilerine ilişkin özgün fikirler ileri sürer. Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. Telif ve patent hakları saklı ürünlerin yasal yollardan temin edilmesinin gerekliliğini savunur. 5. Üretim, Dağıtım ve Tüketim Ülkemizin kaynaklarıyla ekonomik faaliyetlerini ilişkilendirir. Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini tartışır. Türkiye’nin coğrafî özelliklerini dikkate alarak, yatırım ve pazarlama proje önerileri sunar. Vatandaşlık sorumluluğu ve ülke ekonomisine katkısı açısından vergi vermenin gereğini ve önemini savunur. Türkiye ekonomisinin gelişmesi ile nitelik dokusu gelişmiş insan gücü arasında ilişki kurar. İlgi duyduğu mesleklerin gerektirdiği kişilik özelliklerini, beceri ve eğitim sürecini araştırır. 6. Etkin Vatandaşlık Demokrasinin temel ilkeleri açısından farklı yönetim biçimlerini karşılaştırır. Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nde yasama, yürütme ve yargı güçleri arasındaki ilişkiyi kavrar. Yönetimin karar alma sürecini etkileyen unsurları değerlendirir. Toplumsal hayatımızda demokrasinin önemini örnek olaylardan yola çıkarak tartışır. Türkiye Cumhuriyeti’nin etkin bir vatandaşı olarak hak ve sorumluluklarının anayasal güvence altında olduğunu kavrar. Türk tarihinden güncel örneklerden yola çıkarak kadının toplumsal hayattaki değerini savunur. 7. Küresel Bağlantılar Türkiye’nin konumuna dayalı olarak üstlendiği çeşitli uluslararası rolleri analiz eder. Ülkemizin diğer ülkelerle olan ekonomik ilişkilerini araştırır. Türk Cumhuriyetleri, komşu ve diğer ülkelerle olan kültürel, sosyal, siyasi ve ekonomik ilişkilerimizi Atatürk’ten itibaren millî dış politika anlayışı ele alınacaktır. Uluslararası popüler kültürün, kültürümüz üzerindeki etkisini sorgular. Sponsorlu Bağlantılar 6 sınıf 2 dönem konuları Doğrula, Değerlendir, Düşün ve Dene Hakkımızda Sınav Değerlendirme Bayilerimiz B2B Sipariş İletişim Doğrula, Değerlendir, Düşün ve Dene Menu TYT-AYT Kitapları Soru Bankası Konu Anlatım Konu Testi Ortaokul Kitapları LGS Kitapları 7. Sınıf Kitapları 6. Sınıf Kitapları 5. Sınıf Kitapları Akıllı Tahta Video Çözüm Bayilerimiz 0 Açıklama Ek bilgi İnceleme 0 21 x 27,5 cm ebadında Sıvama kapak – 4 renk Mat selefon + laklı 70g 1. hamur kâğıt – 4 renk 9 punto Amerikan cilt 208 sayfa • Konular epizotlara ayrılmıştır. • Her EPİZOT koparılabilir 8 sayfadan oluşur. • Doğru bilgiyi verirken yanlışa düşmemeyi de öğretir. • Her epizot sonunda kendini dene testi bulunur. • Uygun yerlere Sınav Tadında epizotları konulmuştur. • Kitap sonunda cevap anahtarları epizotu bulunur Video Çözümlü Tüm Sorular Video Çözümlü Akıllı tahta Akıllı Tahta Uyumlu *Pardus *Windows *Online Akıllı Tahta İle Tüm Mobil Cihazlarda Yeni Müfredata Uygun *MEB güncel ders programlarına uygun hazırlanmıştır. *Yeni Nesil Sorular . Sıvama Kapak Sıvama Kapak ışığa, havaya ve sıvılara karşı üstün koruma sağlar. Boyut 21×27,5 cm İncelemeler Henüz inceleme yapılmadı. “6. Sınıf Sosyal Bilgiler Konu Anlatımı Epizotları” için yorum yapan ilk kişi siz olun İlgili ürünler Konu anlatım makalelerimize sosyal bilgiler öğreniyorum ünitesi ile devam ediyoruz. 6. sınıfa gidenler için hazırlanan bu yazımız umarım faydalı olur.\r\n OLAYLARA BAKIŞ \r\n \r\n\r\nDünyada, ülkemizde, şehrimizde, okulumuzda, evimizde her gün birçok olay yaşanmaktadır. Birçoğu için sıradan diyebileceğimiz ve çok ilgimizi çekmeyen bu olayları yakından incelediğimizde onların farklı pek çok yönünün olduğunu görürüz. Şimdi\r\naşağıdaki örnek olayı inceleyerek hangi özelliklere sahip olduğunu görelim.\r\n\r\n \r\n\r\nYENİ OKUL VE YENİ FIRSATLAR\r\n\r\n \r\n\r\nBir mahallede okul açıldığını düşünelim. Bu okulun açılmasında, mahallede ilköğretim çağındaki çocuk sayısının artması, mahallenin yakınlarında herhangi bir okulun olmaması gibi birçok faktör etkili olabilir. Bu durum olayların bir veya birçok nedeninin olduğunu göstermektedir. Yeni açılan okul, çevresindeki insanları birçok bakımdan etkileyecektir. Okula yakın bölgede oturan çocuklar artık servis araçlarına ihtiyaç duymayacaklardır. Ancak uzak bölgedeki çocuklar, okula gelebilmek için ya bir süre yürümek zorunda kalacaklar ya da okul servisine bineceklerdir. Bu durum olayların kişileri farklı şekillerde etkilediğini kanıtla-\r\nmaktadır.\r\n\r\nBir okul açıldıktan sonra çevresinde kırtasiye, market, lokanta gibi birçok dükkan açılmakta, bu yüzden ev ve dükkan kiraları artmaktadır. Bu durum bir olayın başka olayların ortaya çıkmasına yol açtığını göstermektedir. Yeni açılan okullar eskisine oranla her bakımdan\r\ndaha geniş imkanlara sahip oluyor. Derslik sayısı çok olunca otuz kişilik sınıflarda eğitim yapılıyor. Spor salonu; beden eğitimi dersinin amacına uygun işlenmesini, laboratuvar; fen ve teknoloji dersine ait deneylerin yapılmasını sağlıyor. Böylece öğrencilere daha kaliteli bir eğitim sunuluyor. Bu okullar, geniş bahçesi ve oyun sahalarıyla da çocukların eğitim dışındaki zamanlarında güvenli bir şekilde eğlenmelerini sağlıyor. Bu durum bir olayın birçok sonucunun olduğunun kanıtıdır.\r\n\r\n \r\n\r\nOlayların Özellikleri\r\n\r\n \r\n \r\n Olayların birçok nedenleri ve sonuçları vardır. \r\n insanlar aynı olaydan farklı şekillerde etkilenirler. \r\n Bir olay, başka olayların ortaya çıkmasına neden olmaktadır. \r\n Olayların neden ve sonuçlarının olması, insanları farklı şekillerde etkilemesi çok boyutlu olduğunu göstermektedir. \r\n \r\nBu konu ile ilgili soruları çözmek için tıklayınız.\r\n\r\nEğitime % 100 Destek\r\n\r\n \r\n\r\nTürkiye’de bütün öğrenciler aynı şartlarda eğitim yapamıyorlar. Ülkemizde yüzblnlerce öğrenci birleştirilmiş sınıflarda okuyor, ilköğretim birinci kademesinde sınıflar iki veya daha fazla sınıf öğrencilerine aynı derslikte eğitim öğretim verilmesine\r\nbirleştirilmiş sınıf denmektedir. 2004 – 2005 eğitim öğretim yılında birleştirilmiş sınıflarda yaklaşık 270 bin öğrenci eğitim görmüştür.\r\n\r\nFarklı sınıf öğrencilerinin aynı derslikte bulunmasının eğitim faaliyetlerini aksattığı bir gerçektir. Birleştirilmiş sınıf uygulaması daha çok köy okullarında farklı sınıf öğrencilerinin aynı derslikte bulunmasının eğitim faaliyetlerini aksattığı bir gerçektir. Birleştirilmiş sınıf uygulaması daha çok köy okullarında uygulanmaktadır. Şehirlerimizdeki eğitimde de çeşitli sorunlar vardır.\r\n2004 – 2005 eğitim öğretim yılında köylerde 24 öğrenciye bir derslik düşerken, şehirlerde 44 öğrenciye bir derslik düşmüştür. Bazı yerlerde 70 – 80 kişilik sınıflarda eğitim verilmektedir.\r\n\r\nKalabalık sınıflarda eğitim zorunluluğunun temel nedeni okul sayısındaki yetersizliktir. Okul ve derslik sayısının artırılması çalışmalarına vatandaşlarımızın da destek vermesi gerekmektedir. Bu amaçla Milli Eğitim Bakanlığı, çeşitli kuruluşların ve gönüllülerin katılımıyla “Eğitime % 100 Destek” kampanyası başlatmıştır. “Yaşasın Okulumuz”, “Bilgisayarlı Eğitime Destek”, “Meslek Lisesi Memleket Meselesi” gibi kampanyalar da yeni okulların açılması ve eğitimde kalitenin artırılması amacıyla düzenlenmiştir.\r\n\r\n \r\n\r\nOLGU VE GÖRÜŞ\r\n\r\n \r\n\r\nOlgu\r\n\r\n \r\n\r\nKolayca anlaşılabilir, kanıtlanabilir ve bilimsel verilere dayanan bilgidir. “Türkiye’nin başkenti Ankara’dır.”, “Bulgaristan, Türkiye’nin komşusudur.”,\r\n“Ülkemizin en kalabalık kenti İstanbul’dur.” ifadeleri olguya örnek olarak gösterilebilir.\r\n\r\n \r\n\r\nGörüş\r\n\r\n \r\n\r\nKişiden kişiye değişen ve insanların bireysel düşüncelerini yansıtan bilgidir. “Bence”, “bana göre”, “kanaatimce” gibi sözlerle başlayan birçok cümle görüş bildirmek üzere söylenmiştir. “Cem Yılmaz, Türkiye’nin en başarılı komedyenidir.”, “En güzel\r\nşehir Kayseri’dir.” ifadeleri birer görüştür.\r\n\r\nOlgu ve görüş arasındaki önemli farklar aşağıdaki tabloda gösterilmiştir\r\n \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n OLGU GÖRÜŞ Doğruluğu, araştırma yapılarak kanıtlanabilir. Doğruluğu kanıtlanamaz. Herkes tarafından kabul edilmiştir. Kişiden kişiye değişebilir. İspat edilmiş, ölçülmüş, denenmiş verilerdir. Doğruluğu ölçülemez, ispat edilemez. \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n Etiketler konu anlatımı sosyal bilgiler Oluşturulma Tarihi Eylül 14, 2020 0325Kuzey Yarım Kürenin 36- 42 kuzey paralelleri ve 26- 45 doğu meridyenleri arasında yer alan Türkiye'de üç farklı iklim görülür. Karadeniz, Akdeniz ve Karasal iklimin görüldüğü ülkemizde tarımsal verimlilik oldukça yüksektir. 6. sınıf öğrencileri için ülkemizin kaynakları ve ekonomik faaliyetler konusunu madem yatakları bakımından da oldukça zengindir. Sanayi ve turizm alanında da gelişme gösteren Türkiye en hızlı gelişen ülkeler listesinin zirvesinde yer alıyor. Son on yılda teknolojinin hem tarım hem de sanayi alanında başarıyla uygulanması, ülke ekonomisini çok daha güçlendirmiştir. Ülkemizin Kaynakları ve Ekonomik Faaliyetler 1- Topraklarımız Ülkemizin yüz ölçümü toplam kilometrekaredir. Türkiye'nin en büyük şehri Konya ise kilometrekarelik bir alanda yer alır. Yüksekliğin doğuya gidildikçe arttığı ülkemizde, tarımsal verim oldukça yüksektir. Bunda üç iklimin görülmesinin de etkisi çok büyük. Karadeniz Bölgesinde en çok yetiştirilen başlıca tarımsal ürünler, fındık, çay, mısır, tütün, kivi, soya fasulyesi ve elmadır. Türkiye'nin tahıl ambarı olarak nitelendirilen İç Anadolu Bölgesinde ise çeltik, soğan, patates ve sarımsak yetiştiriliyor. Ülkemizdeki topraklar sadece tarımsal üretim için işlenmiyor. Ham madde de olan toprak seramik, kiremit ve çimento üretiminde de kullanılmaktadır. Özellikle seramik ihracatından elde edilen gelir, ülke ekonomisine büyük katkı sağlıyor. 2- Madenlerimiz Türkiye'de madencilik en çok gelişen sektörlerden bir diğeridir. Demirin çıkarıldığı şehirlerin başında Düzce, Malatya, İzmir ve Bingöl geliyor. Özellikle otomotiv sektöründe kullanılan boksit madeni ise Konya'nın Seydişehir ve Adana'nın Saimbeyli ilçelerinden çıkarılmaktadır. Ülkemiz bor kaynakları bakımından da oldukça zengin. Dünya bor rezervinin %75'inden fazla Türkiye sınırları içerisindedir. Eskişehir'in Seyitgazi ve Balıkesir'in Sultançayır ilçesinde çıkarılan bor, farklı birçok sektörde kullanılıyor. Ülkemizde çıkarılan diğer madenler, bakır, manganez, gümüş, krom, altın, volfram, civa, kükürt, zımpara taşı ve uranyumdur. 3- Ormanlarımız Oksijen kaynağı olan ormanlarımız aynı zamanda turizm, hizmet ve sanayi alanlarında da kullanılıyor. Kereste ve kağıt endüstrisinin ham madde ihtiyacını karşılayan ormanlarımız, dinlenme tesisi ve piknik alanı olarak da kullanılıyor. Türkiye'nin en büyük ormanı Kırklareli'nin Demirköy ilçesinde yer alıyor. Aynı zamanda milli park olan Longoz Ormanları, kilometrekarelik yüz ölçümüne sahip. Ülkemizdeki ormanları %25'i ise Karadeniz Bölgesinde yer almaktadır. 4- Sanayi Ülkemizdeki ekonomik faaliyetler, ham maddeye, doğal kaynaklara ve ihracat oranlarına göre değişkenlik göstermektedir. Sanayi bölgesinde birçok atılım gerçekleştiren Türkiye'nin endüstriyel üretimi son 20 yılda büyük bir ivme yakaladı. Endüstriyel üretimin en yoğun olduğu bölgesi ise Marmara Bölgesidir. İstanbul dışında, Tekirdağ, Bursa ve İzmit illeri hem sanayisi hem de tarımı gelişmiş şehirlerin başında geliyor. Türkiye'de en gelişmiş sanayi kolları ise orman, besin ve toprak sanayidir. Kereste fabrikaları, Rize, Düzce, Ordu, Isparta ve Antalya'dır. Ülkemizin üç büyük şehri İstanbul, Ankara ve İzmir ise boya, otomotiv ve ilaç sanayinde oldukça gelişmiştir. 5- Turizm Geçen yıl Türkiye'ye 51 milyon 747 bin turist geldi. Ülke ekonomisine büyük katkı sağlayan turizm sektörü, ülkemizin temel ekonomik faaliyetlerinden biridir. İç Anadolu Bölgesinde en çok turist çeken şehirlerin başında Ankara, Nevşehir ve Konya yer alıyor. Ege bölgesindeki turist kentlerimiz İzmir ve Muğla'dır. Akdeniz Bölgesinde Antalya ve Güney Doğu Anadolu Bölgesinde de Gaziantep, her yıl milyonlarca turist tarafından ziyaret ediliyor. Ülkemizde yaz ve deniz turizmi kadar kültür turizmi de gelişmiştir. Birçok tarihi yapıya ve esere ev sahipliği yapan ülkemizin turizmden elde ettiği yıllık gelir 30 milyar doların üstündedir. Hayvancılık ve hizmet sektörü Türkiye'nin diğer ekonomik faaliyetleri arasında yer alıyor. “6. Sınıf Sosyal Bilgiler Konu Anlatımı” ile ilgili yazımızı siz değerli takipçilerimiz için hazırladık. 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Konu Anlatımı Video Okuldaki başarınız ders çalışmanıza ve dersleri olabildiğince tekrar etmenize bağlıdır. Aşağıdaki linklere tıklayarak dilediğiniz ders videosunu izleyebilirsiniz. * 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Biz ve Değerlerimiz * 6. Sınıf Sosyal Bilgiler İslamiyetin Doğuşu * 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Türkler İslamiyet ile Tanışıyor * 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Dünya’nın Neresindeyiz? * 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ülkemizin Coğrafi Özellikleri * 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Hayatımızdaki Sosyal Bilimler * 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ülkemizin Kaynakları ve Ekonomik Faaliyetleri “6. Sınıf Sosyal Bilgiler Konu Anlatımı” ile ilgili yazımızı beğendiyseniz sosyal medyada paylaşarak bizlere destek verebilirsiniz. Bu içeriğe emoji ile tepki ver

sosyal bilgiler 6 konu anlatımı